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RESUMO

Diante da crescente necessidade de estratégias atrativas para o desenvolvimento motor de crianças e adolescentes, a prática de esportes urbanos como o skate surge como uma alternativa promissora, embora ainda pouco explorada academicamente. Este trabalho teve como objetivo analisar e explorar estudos acerca de como a prática do skate influencia no desenvolvimento de habilidades motoras em crianças e adolescentes. Trata-se de um estudo de revisão integrativa, cuja busca foi realizada nas bases de dados Web of Science, Scopus e PubMed, utilizando os descritores “Child”, “Children”, “Adolescent”, “Teenager”, “Young”, “Youth” combinados com “Skate”, “Skateboarding”, “Skateboard” e “Motor skills”. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados três artigos científicos que abordavam diretamente a relação entre a prática do skate e o desenvolvimento de habilidades motoras. A análise dos estudos evidenciou que a prática do skate contribui significativamente para o aprimoramento de habilidades motoras fundamentais, com destaque para o equilíbrio, a coordenação e o controle postural. Os resultados mostraram benefícios tanto em crianças com condições específicas, como deficiência visual, TDAH e TEA, quanto em contextos recreativos adaptados, sugerindo potencial para uso pedagógico e terapêutico. Apesar da escassez de estudos sobre o tema em crianças com desenvolvimento típico, as evidências analisadas reforçam o valor do skate como ferramenta de intervenção psicomotora e promoção da saúde infantil.

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Autor: Gabriel de Bem Oliveira

Ano 2025

Repositório Institucional da UFSC

Ref: OLIVEIRA, Gabriel de Bem et al. Skate e habilidades motoras em crianças e adolescentes. 2025.